La Dra. Ana Beatriz Barbosa Silva (foto), nuestra entrevistada de la semana, es médica-psiquiatra y escritora, además de profesora Honoris Causa por la UniFMU (SP) y presidente de la AEDDA – Asociación de los Estudios del Disturbio de Déficit de Atención (SP). Directora de las clínicas Medicina del Comportamiento en Río de Janeiro y en São Paulo, donde da atención a los pacientes y supervisión de los profesionales de su equipo (médicos y psicólogos), realiza ponencias, conferencias,  consultas  y  entrevistas  sobre

variados temas del comportamiento humano. En la entrevista siguiente, ella nos habla sobre los temas psicopatía y bullying, por ella examinados a partir de su trabajo como escritora y terapeuta del comportamiento humano.

En su opinión, ¿qué es lo divino en nosotros?

Entiendo que nuestra conciencia sea esa expresión y, quien sabe, una fracción incalculable del tan hablado y poco practicado amor universal o incondicional. Cualquier historia sobre conciencia es relativa a la conectividad que existe entre todas las cosas del universo. Por eso, incluso de forma inconsciente, nos alegramos sí frente a la naturaleza gentil de los actos de amor.

En su libro: Mentes Peligrosas - El psicópata vive al lado, usted habla sobre psicopatía. ¿Cuál es la definición de un psicópata?

Es el individuo que presenta un Trastorno de Personalidad, que se caracteriza por total ausencia de sentimiento de culpa, arrepentimiento o remordimiento por lo que hace de errado, falta de empatia con otro y de emociones de forma general (amor, tristeza, miedo, compasión etc.).

¿Cómo se presentan ellos en la convivencia social?

Son fríos y calculadores, mentirosos contumaces, egocéntricos, megalómanos, parásitos, manipuladores, impulsivos, sin escrúpulos, irresponsables, transgresores de reglas sociales; muchos son violentos y sólo buscan el interés propio. Ellos están infiltrados en todos los medios sociales, credo, sexo, cultura y son capaces de pasar por encima de cualquier persona sólo para satisfacer sus sórdidos intereses. Podemos decir que son verdaderos “predadores sociales”, anhelan solamente poder, status y diversión y usan a las personas sólo como trofeos o piezas de su juego cruel.

Nosotros los espíritas entendemos que somos seres reencarnados, cada cuál trayendo un complejo psicológico. ¿Cómo reconocer a un psicópata?

No es una tarea tan fácil. La mayoría no tiene apariencia mala o descuidada y no posee marcas que lo puedan identificar. Son verdaderos actores de la vida real. Pero tener cautela es siempre importante cuando no se conoce a alguien aún muy bien. Chequear sus hábitos, saber un poco de su pasado, quedar atento al jueguecito “de la pena”, “del desgraciado” (todos hacen eso en un momento determinado). Ellos son muy habilidosos en usar nuestra buena fe.

¿Cómo seres reencarnados, presentamos desde pronto una tendencia psicopática o ella se muestra sólo más tarde en el transcurso de la vida física?

La medicina sólo puede dar el diagnóstico de psicopatía a partir de los 18 años. Sin embargo, nadie se transforma en psicópata de un día para el otro. El individuo ya nace psicópata. Así, queda claro que un niño y un adolescente también presentan conductas maliciosas o son genuinamente perversos. Eso se percibe en los malos tratos con los hermanos, coleguitas y animales, en las mentiras recurrentes, robos de pertenencias de los otros, transgresores de reglas sociales, y especialmente en la falta de afecto.

¿Cómo es hecho el diagnóstico?

Es básicamente clínico, o sea, a través de la observación del comportamiento y del historial de vida del individuo. El examen debe ser riguroso y el profesional estar muy atento, una vez que los psicópatas son manipuladores y pueden pasarse por “gente de bien”. Normalmente son los padres que llevan a sus hijos al consultorio, por no aguantar más su comportamiento desafiador o trasgresor o por creer que fallaron en la educación de ellos. Ya los adultos difícilmente buscan por un consultorio psiquiátrico o psicológico.

En su opinión de médica, ¿la psicopatía tiene cura?

La psicopatía es un modo de ser. Lo que el médico y/o terapeuta pueden hacer es dar soporte y ofrecer tratamiento a las víctimas de los psicópatas, una vez que son ellas las que verdaderamente sufren. Por más bizarro que pueda parecer, los psicópatas parecen estar enteramente satisfechos consigo mismos y no presentan malestares morales o sufrimientos emocionales como depresión, ansiedad, culpas, baja autoestima etc. Así, no es posible tratar un sufrimiento inexistente. Si tuviera que modular (disminuir el poder de fuego de ellos) sería en la infancia con reglas y límites claros, sabiendo que serán castigados de alguna forma. Por ejemplo: un niño que tiene tendencia a la psicopatía grave, por medio de un rigor educacional, puede hacerse moderada. Pero los padres necesitan estar atentos desde muy pronto y no despreocuparse, lo que es muy difícil.

¿Qué asusta más en los psicópatas en sus relaciones humanas?

En las diversas esferas de las relaciones humanas, los psicópatas son capaces de pasar por encima de cualquier persona sólo para satisfacer sus propios intereses. Podemos decir que son verdaderos “predadores sociales”, y a veces sus actos son tan chocantes que nos rechazamos instintivamente a reconocer su existencia. El lado bueno es que, según la clasificación americana de trastornos mentales (DSM-IV-TR), la prevalecía general del trastorno de la personalidad antisocial o psicopatía es de cerca de 3% en hombres y 1% en mujeres. Casi 96% de las personas son consideradas poseedoras de una base razonable de decencia y responsabilidad. Los hombres son naturalmente más impulsivos y agresivos que las mujeres y pueden revelar la psicopatía con más facilidad y/o visibilidad. Ya las mujeres presentan una perversidad más sutil, camuflada, en el campo de las intrigas. Ellos son muy habilidosos en usar nuestra buena fe. Algunos cuidados son importantes, pero lo esencial es tomar distancia absoluta y jamás compactar con alguien de esa naturaleza.

Recientemente usted lanzó el libro BULLYING: Mentes Peligrosas en las Escuelas. ¿Finalmente, qué es bullying?

La palabra bullying aún es poco conocida del grande público. De origen inglés y sin traducción aún en Brasil, es utilizada para calificar comportamientos agresivos en el ámbito escolar, practicados tanto por niños como por niñas. Los actos de violencia (física o no) ocurren de forma intencionada y repetitiva contra uno o más alumnos que se encuentran imposibilitados de hacer frente a la agresiones sufridas. Tales comportamientos no presentan motivaciones específicas o justificables. En última instancia significa decir que, de forma “natural”, los más fuertes utilizan a los más frágiles como meros objetos de diversión, placer y poder, con la intención de maltratar, intimidar, humillar y amedentrar a sus víctimas.

¿Cuáles son las formas de cómo es practicado el bullying?

Verbal, físico y material, psicológico y moral, sexual, virtual.

¿Cuáles son los principales problemas que una víctima de bullying puede enfrentar en la escuela y a lo largo de su encarnación?

Son las más variadas posibles y dependen mucho de cada individuo, de su estructura, vivencias, pre-disposición genética, de la forma e intensidad de las agresiones. Sin embargo, todas las víctimas, sin excepción, sufren con los ataques de bullying (en mayor o menor proporción). Muchas llevarán marcas profundas provenientes de las agresiones para la vida adulta, y necesitarán de apoyo psiquiátrico y/o psicológico para la superación del problema.

¿Puede hablarnos sobre los problemas más comunes causados por el bullying?

Los que observo en consultorio son: desinterés por la escuela; problemas psicosomáticos; problemas psíquico-comportamentales como trastorno del pánico, depresión, anorexia y bulimia, fobia escolar, fobia social, ansiedad generalizada, entre otros. El bullying también puede agravar problemas pre-existentes, debido al tiempo prolongado de estrés a que la víctima es sometida. En casos más graves, podemos observar cuadros de esquizofrenia, homicidio y suicidio.

¿Cómo podemos percibir cuando un niño o adolescente está sufriendo bullying? ¿Cuál es el comportamiento típico de esos jóvenes?

En la escuela, durante el recreo se encuentran aisladas del grupo, o cerca de algunos adultos que puedan protegerlas; en la sala de aula presentan postura retraída, faltas frecuentes a la aulas, se muestran comúnmente tristes, deprimidas o afligidas; en los juegos o actividades en grupo siempre son las últimas a ser escogidas o son excluidas; poco a poco se van  desinteresando por las actividades y tareas escolares; y en casos más dramáticos presentan hematomas, arañazos, cortes, ropas damnificadas o rasgadas. En casa frecuentemente se quejan de dolores de cabeza, nauseas, dolor de estómago, tonterías, vómitos, pérdida de apetito, insomnio. Cambios frecuentes de estado de humor, con explosiones repentinas de irritación o rabia. Generalmente no tienen amigos o bien pocos, utilizan menos el teléfono y e-mails. Todos esos síntomas tienden a ser más intensos en el periodo que antecede al horario en que las víctimas entren en la escuela.

¿Y lo contrario? ¿Qué podemos observar en el comportamiento de un practicante de bullying?

En la escuela los agresores hacen bromas de mal gusto, diversiones, colocan motes peyorativos, difaman, amenazan, presionan y menosprecian a algunos alumnos. Perturban e intimidan por medio de violencia física o psicológica. Desvían o roban dinero, comidas y pertenencias de otros estudiantes. Acostumbran a ser populares en la escuela y están siempre agrupados. Se divierten a costa del sufrimiento ajeno. En el ambiente doméstico, mantienen actitudes desafiadoras y agresivas en relación a los familiares. Son arrogantes en el actuar, hablar y vestir, demostrando superioridad. Manipulan a personas para zafarse de las confusiones en que se envuelven. Acostumbran a volver de la escuela con objetos o dinero que no poseían.

¿El practicante de bullying es más “pensador” o “ejecutor”?

Pueden presentarse de las dos formas, o sea, como el articulador o como el ejecutor. En ambos casos ellos son los agentes generadores y propagadores de la violencia entre los estudiantes. El pensador es mucho más peligroso, los ejecutores son sus “soldaditos”.

Sabemos de la importancia de los padres en la vida de los hijos. ¿Se puede decir que el practicante de bullying comienza en casa?

Sí, a buen seguro. Para que los hijos puedan ser más empáticos y actuar con respecto al prójimo es necesario primero ver lo que ocurre dentro de casa. Los padres, muchas veces, no cuestionan sus propias conductas y valores, eximiéndose de la responsabilidad de educadores. El ejemplo dentro de casa es fundamental. La escuela es co-responsable en los casos de bullying, pues es en ella que los comportamientos agresivos y transgresores se evidencian o se agravan en la mayoría de las veces. La buena escuela no es aquella donde el bullying no ocurre, pero sí aquella que tiene una postura preactiva y eficaz en base al problema.

Sus palabras finales.

En cuanto a los psicópatas, existe una fracción minoritaria que muestra una insensibilidad tamaña que sus conductas criminales pueden alcanzar perversidades inimaginables. En cuanto al bullying, es estremecedor observar que niños que deberían estar jugueteando u ojeando libros en las escuelas trafiquen con drogas, empuñen armas y aprieten gatillos sin cualquier vestigio de piedad. Se trata de niños o adolescentes que presentan la trasgresión como base estructural de sus personalidades. Les falta el sentimiento esencial para el ejercicio del altruismo. La enseñanza de ética, solidaridad y altruismo se inicia en la cuna y se extiende para el ámbito escolar, donde los niños y adolescentes pasarán gran parte de su tiempo. La dirección de la escuela debe accionar a los padres, el Consejo Tutelar, los órganos de protección al niño y al adolescente etc. Admitir que el bullying ocurre en 100% de las escuelas de todo el mundo (públicas o privadas) es el primer paso para el éxito contra esa práctica indecorosa.



Nota del autor:

Obras de autoría de la entrevistada: "Mentes Inquietas: TDAH - desatención, hiperactividad e impulsividad. “Mentes y Manias: TOC: Transtorno Obsessivo-compulsivo”. "Sonría, usted está siendo filmado” (en conjunto con el publicitario Eduardo Mello) "Mentes Insaciables: anorexia, bulimia y compulsión alimentaria" "Mentes con Miedo: de la comprensión a la superación" "Mentes Peligrosas: el psicópata vive al lado" "BULLYING: Mentes Peligrosas en las Escuelas".

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